玩具在儿童成长中起着潜移默化的启蒙教育作用，玩具是儿童天使和伙伴，是孩子们的最爱。但儿童玩具的质量优劣和安全性能是否可靠，会直接影响到儿童的健康安全。

有关资料表明，我国每年因玩具存在的质量与安全隐患造成的伤害事件高达数万起，部分假冒伪劣、粗制滥造的玩具产品，会成为直接危害孩子们身心健康的“隐形杀手”。当家长发现孩子把“危险玩具”当做游戏玩具并有攻击行为时，该如何对孩子进行教育？

2017年6月24日，广东电视台《今日关注》栏目特约记者张浩、摄影师郑海成围绕“孩子与危险玩具”话题，采访了我中心首席心理咨询师王蓝老师。

记者问：孩子喜欢拿危险玩具攻击他人，为什么会存在这种攻击行为？

王蓝老师答：攻击性行为是孩子中很常见的行为方式，孩子产生攻击性行为的原因很多，当孩子出现攻击行为时，是在心理上出现了一些问题，家长应当去了解孩子攻击行为背后的动机，很多情况下，孩子不知道如何用其他的方式得到自己想要的东西，或表达自己的不满和气愤，于是就采取最简单和直接的方式——攻击。当孩子的要求得不到满足，尝试、努力遭遇失败或者受到别人侵犯的时候，最容易爆发攻击性行为。

孩子被家长忽略后，会通过各种方式获得大人的关注和自我的满足，长期得不到关注也会引发孩子的攻击性行为。比如，有的孩子通过制造麻烦以引起父母的注意。当孩子感到自己无能，希望获得权力时，也可能通过攻击他人以表现自己的强大，满足追求成功的心理需求，获得“成就感”。

但其实攻击性强的孩子在社会交往方面、人格发展方面都会比别的孩子遭遇更多的困难，如果孩子陷入“挫折——攻击——不良心态满足——再次挫折”的恶性循环当中，会导致严重的行为问题和心理障碍。

记者问：家长该如何纠正孩子错误的行为？

王蓝老师答：每一个孩子都会犯错，父母需要做的不是大声呵斥，去阻止孩子犯错，冷静下来思考，如何将其“犯错误”过程中的不利和消极因素转化为有利的、积极的、合理的因素。

心平气和地倾听孩子，明白孩子想要什么。纠正孩子的错误行为是家长必须做的一件事情，但是有的家长却不会正确纠正自己的孩子。一般的家长不是通过无止尽的唠叨，就是通过打骂孩子来纠正孩子的错误。其实这样是不正确的，这样不仅让孩子心理受伤，还会对亲子间的关系产生影响。

适当纠正“错误” 孩子所犯错误，教会孩子学会正确的行为，家长要和孩子一起分析出“犯错”在什么地方，会造成什么后果，告诉他下次正确的做法，培养孩子对自己的行为进行反思，在对孩子的行为进行否定的同时，你应该向他提出正面的建议，让孩子会在自我修正的过程中逐渐成熟。

在培养孩子自我控制能力的同时，也对家长的自律提出了更高的要求。父母需要时常检查自己的言行，看自己有没有成为教育孩子的反面教材，孩子的成长也督促我们进入完善自我的新的历程，当我们和孩子一起成长，快乐将成倍增长。

记者问：家长平时该如何教育孩子远离“危险玩具”？

王蓝老师答：家长平时要注意培养孩子的安全意识，提醒孩子不要把玩具以及玩具上的小部件放进嘴里，避免误吞，家长应该注意做好安全监控。尤其是低龄儿童玩玩具的时候，应该时刻有家长陪同。年龄较大孩子可以教会孩子注意检查玩具的说明：看看玩具是否通过安全合格检测？仔细阅读玩具上的标识，了解玩具的安全等级。尽量选择有品质保障、可靠厂商的产品，“三无”产品、“山寨”玩具千万要避免购买。

除了家庭，学校是孩子们主要的学习场所，不少具有危险性的玩具就出现在校园周边，比如上文中所提到的“牙签弩”，可见，除了家长应该注意，学校乃至整个社会都应该共同努力，相关部门应加强对学校附近文具店、商店销售不良、不安全玩具行为的整治，对不合格玩具应在媒体上公示曝光，对经销不合格玩具的商家要按照国家相关法律法规给予处罚。